长期以来，我们并不了解教育对一个人的影响具体会如何表现，我们有的只是一个轮廓。随着大数据时代的到来，在教学过程中，老师和学生的行为表现都可以被数据化，教育对孩子成长的影响能够被清晰量化，教学模式与经验也能被毫无遗漏的复制。从某种程度上说，正是得益于新技术和与之配套的管理制度，像凹凸个性教育这样的后起之秀才得以迅速超越。

　　数字化管理孩子的成长

　　小学二年级的小硕正在认真填写一个测评问卷，这个问卷仿佛一个经验丰富的老中医，可以准确诊断出小硕学习成绩不理想的原因。这个叫做SPPS的学习问题测评系统是凹凸个性教育结合当前学生的学业情况和心理发展，研发出的学习能力与学习问题分析诊断系统。

　　在另一个教室，有着十多年教学经验的孔老师正在与凹凸总部的工作人员热烈地讨论着一份“考试失误原因评析表”。孔老师说，当老师这么多年了，还是第一次做这么多分析表，以往对孩子的学习问题分析从来没有落实的这么细。在凹凸，教师不再仅仅基于自己的教学经验来断定学生的学习偏好和问题症结点，而是通过分析整合学生的行为记录去寻找学生学习过程中的规律。

　　收集学生学习过程中的大量数据，并在此基础上，针对孩子的问题制定个性化学习策略和学习方案。与此同时，通过数据挖掘，找到学生的优势和兴趣点，有力提升学生学习的积极性和主动性。

　　有了大数据还要迅速反馈

　　很多教育机构一直想跟上凹凸的步伐，积极利用大数据改善流程，成效却不太理想，这是为什么？其中一个重要原因是，大数据运营要成功的关键，是资讯系统要能与决策流程紧密结合，迅速对需求作出回应、修正，并且立刻执行决策。没有合理有效的管理流程、制度，大量的大数据是难以发挥实际作用的。

　　凹凸个性教育首先通过标准化全科教学处方，实现了教师授课模板和教学内容的标准化，保证每个校区教学过程和内容是可控的，然后结合每月进行的师资培训和教学监督体系，最终形成了既注重教学体验又以教学结果为导向的教学体系。

　　与此同时，凹凸个性教育还创新了经营理念，提出直盟模式，对全国分校进行标准化、数据化、信息化垂直管理。所以，无论市场环境怎么变换，数据如何复杂，跨区域管理需要面对多少新的问题，凹凸个性教育仍然能在大基数下维持业绩的稳健增长。