暑期即将来临，全国各地围绕中小学生的暑假辅导班陆续拉开帷幕。诸多培训机构摩拳擦掌，以备战这一年一度的黄金季。记者日前走访北京各大教辅机构，发现英语班和数学班成为当下最火爆的两个科目。然而，培训机构的教育水平良莠不齐、针对性差、缺乏行业标准等现象早已成为老生常谈，究竟如何让孩子在漫长的暑假有所收获？北外著名教育专家、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长张连仲教授给出了建议。

教育部《英语课程标准》研制组核心专家张连仲教授

　　张教授认为，目前很多家长为辅助孩子在暑期提升学习成绩，都选择报班的方式，而单拿英语课和数学课来说，这两者有很大的不同，数学课是一种传授解题方法、锻炼思维逻辑的科目，换言之，数学是一种寻求方法破解答案的课程，是比较灵活多变的。而英语则不同，英语课是一种通过多听多说多写来提升水平的课程，说白了，想学好英语的窍门就一个字：“勤”。因此，对英语课来说，完全可以通过自学的方式提升英语成绩，如尝试使用各种有声人机交互英语学习工具，不但可以有效带动孩子对外语学习的兴趣，帮助孩子建立语言环境，还可以进行标准化训练，随时随地学习。

　　尤其是从今年春季起，全国中小学生使用的传统(新标准)英语教材已经从传统英语课本升级为数码有声点读教材，这种利用人机互动学习的方式是非常值得肯定的，通过使用教材配套的外研通点读笔，让孩子在暑期查漏补缺，熟能生巧，快速提高英语成绩。况且，作为一款自学工具，这种点读方式还可以让一般家庭也能打造出英语氛围，将传统的2D英语学习转变为3D立体式阅读，孩子的学习兴趣在家中就可以顺利提高，家长也就不用在为孩子需要外出上辅导班而担心安全问题了。

小学生用外研通点读笔点阅教材

　　张教授还表示，外研通点读笔很好地解决了学生一旦离开课堂就失去语言环境的问题，不仅可以培养学生学习英语的兴趣，更能强化对学生的听说读写训练，灵活的点读方式以及便捷的查词方法更能激发孩子的学习潜力，有效提升孩子的学习效果。而参加辅导班确实是一种提高方式，但辅导班依然是面向大多数孩子补习的“大锅饭”，针对性不强，无法根据每个人的学习弱点制定具有针对性的学习方法。因此，选择是否报辅导班还需谨慎，很多辅导班一个暑期下来，并没给孩子带来多少有效的学习指导，反而加重了孩子的厌学心理。

　　据了解，目前全国的课外辅导机构由少到多、从小到大、不断崛起并形成了具有一定规模的行业。然而客观地讲，围绕中小学课程个性化的教育市场并不规范。从整个培训机构存在的最大问题来看，“过分承诺”是最大陷阱。许多教育机构都喜欢向家长承诺如何提高学生成绩或者利用某个概念进行炒作，但真正做到的却不多。